lunes, 30 de marzo de 2009

Solución a la Crisis Educativa: Aprender Haciendo.(Dewey)

En la polémica educativa andamos inmersos. Cómo explicar, con la cantidad de recursos (humanos y materiales) que hoy en día se disponen en los centros escolares, que el fracaso sea mayor que nunca, cercano al 50 % .  Un enfoque diferente en la educación que se imparte es lo que nos cuenta este video, que no tiene perdida y que os recomiendo que veais (si no lo habías hecho hasta ahora). El precursor de este método de aprendizaje es Jhon Dewey. Lástima que la teoría de Dewey no se anteponga a  las discusiones sobre  la E.P.C.  El consuelo es que este método de enseñanza, basado en la experiencia y en el "aprender haciendo", es en el que se ha basado dando excelentes resultados,  el Programa de Escuelas Taller. Gracias Marisa Sáez por tu participación.

"APRENDER TRABAJANDO", "TRABAJAR APRENDIENDO"

Pablo Esparza es Técnico en Jardinería y Restauración del Paisaje y Formador Ocupacional. Trabaja como Profesor-Monitor en Programas de Escuelas Taller desde finales de los años 80, después de haber cursado un proyecto como alumno. 
Compatibiliza su actividad con otros trabajos como Diseño, Construcción y Mantenimiento de Jardines y realización de Podas especializadas y Talas controladas.
Ha completado su formación a través de la realización de diversos cursos relacionados con la Jardinería, Restauración del Paisaje, Gestión Medioambiental y Aprovechamiento de Zonas Verdes. 
Ha publicado diversos artículos relacionados con los Espacios Verdes y el aprendizaje del oficio que imparte, en diversos medios de comunicación, como redeoficios.org, Ciudad Escolar, Bricojardinería y Arquitectura del Paisaje, revistas de Escuelas Taller, etc.
Con este Cuaderno de Campo, pretende difundir la ardua y poco valorada tarea que llevan a cabo los trabajadores de las Escuelas Taller, además de ser una página de intercambio de ideas y conocimientos sobre la Jardinería y la Restauración del Paisaje.