"Una mañana en el árbol". Colaborando para la formación.-

Bajo este lema que titula la entada del blog, el taller de jardinería ha participado en la demostración de arboricultura que se preparó en el paraje Els Pinets de Carlet.

"Una mañana en el árbol", tenía como objetivo ser una toma de contacto con aspectos prácticos que necesita dominar un profesional que se dedica al cuidado de los árboles. La presencia de una de las primeras marcas en equipamiento del podador, como es Stihl, acompañado de profesionales que trabajan en este oficio como los amigos de Els Pinets, Taís Andaní y los componentes de la empresa de jardinería Burjardí de Burriana, Oscar y José Carlos, ponían todos los ingredientes para que esta acción formativa se saldara con éxito.

¿Porqué organizar una actividad de este tipo?

Los alumnos de las escuelas taller y talleres de empleo realizan una toma de contacto con estas materias formativas a nivel teórico, la morfología arbórea está dentro de los módulos formativos, pero las actividades prácticas suelen ser poco frecuentes y esta es una manera de ampliar conocimientos, habilidades y destrezas, además de presentar a los alumnos una salida profesional difícil pero económicamente de las mejores remuneradas en este sector.

Pero no sólo el anterior es el objetivo de la organización este tipo de jornadas. La interrelación entre los alumnos de diferentes cursos, en este caso un curso de forestal, la casa de oficios de Alginet y el taller de jardinería de Els Pinets, es otro de los objetivos que se persigue con estas actuaciones. Esta jornada ha sido solamente un ensayo, quedan cosas por pulir. Pero ha sido la pionera de otras que esperemos organizar más adelante y que cubran diferentes aspectos relacionados con la formación de los alumnos, para ello contaremos en principio con la experiencia de otros dos docentes de la especialidad, Marisa Sáez y Antonio Catania, aunque este grupo de organizadores está abierto a todo aquel que lo desee.

Varios son los objetivos que nos marcamos al programar este acto, motivar, formar, demostrar, practicar, acercar al empresario y facilitar la interrelación de los alumnos. Un conjunto de factores que deben estar presentes en la acción formativa con el alumno, protagonista del grupo organizador que os comentaba anteriormente.

Por ello, el colaborador de la empresa Stihl empezó informando a los alumnos sobre la diferente maquinaria que ofrece y las características más adecuadas de cada máquina según el trabajo a realizar, posteriormente abrió el capitulo de la seguridad, presentó los diferentes equipos que se deben utilizar, habló de su composición y de su mantenimiento, para terminar con su actuación nos habló del importante y olvidado capítulo del mantenimiento periódico de la maquinaria.

Una vez conocidos los útiles del podador llegó el momento de ponerse manos a la obra, realizar una poda en un árbol de difícil acceso, con estabilidad peligrosa y debajo de cuya copa pasaban unos cables de teléfono, una situación complicada pero muy común en este tipo de trabajos. Oscar de Burjardí explicó a los alumnos cual era el método más adecuado para realizar estas faenas, acceder a un árbol adyacente al ejemplar sobre el que teníamos que trabajar y una vez asegurado en él, volver a nuestro árbol peligroso e iniciar la trepa con prusik, que nos facilitara el acceso a la copa para comenzar a desrramarlo, bajando las ramas con una polea y un sistema de sujeción con un ocho en otro árbol.

Posteriormente el representante de Stihl procedió al abatimiento del tronco del árbol, enseñando a los asistentes las técnicas adecuadas para realizar dicho trabajo.

La demostración de como acceder al árbol trepando y que útiles montar es lo que más llamó la atención a los alumnos, para ello en un árbol cercano Taïs Andaní se encargaba de enseñar a los alumnos como montar las cuerdas, ponerse adecuadamente el arnés y la linea de vida y comenzar el ascenso. Varios fueron los alumn@s que dieron por finalizadas las demostraciones y quisieron poner en marcha las habilidades aprendidas viendo Els Pinets desde el cielo, seguro que en un futuro podremos ver a algun@ de ellos en nuestras calles cuidando de nuestros árboles.

Escuela Taller Carlet: ¡Un año en Els Pinets!

Presentación de los trabajos y prácticas de los alumnos de la Escuela Taller en su primer año de formación. Enhorabuena Chic@s por vuestro esfuerzo y dedicación, y ahora a por el segundo, que será el que os convierta en GRANDES PROFESIONALES...

Ferry confía a los podadores un importante papel en la erradicación del Picudo Rojo en las Palmeras.-

Durante el Seminario sobre estrategias de erradicación del Picudo Rojo que se celebró en el día de ayer en el salón de actos del Jardín Botánico de Valencia, el Dr. Michel Ferry expuso un plan de erradicación del terrible insecto que tantas muertes de palmeras está produciendo en toda la costa mediterránea. En ese plan otorga un papel importantísimo a los podadores cualificados y sus conocimientos y a la formación tanto de personal de jardinería como de particulares, así como campañas de sensibilización e información para llevar a cabo dicha estrategia.

Tomando como objetivo la eliminación de la plaga, el científico francés expone la necesidad de establecer una metodología de trabajo que engloba una serie de actuaciones conjuntas entre las que destaca el saneamiento mecánico de las palmeras, a las que cataloga de hierbas gigantes, (frente al abatimiento que proponían hasta ahora varios estamentos), la aplicación de duchas de insecticidas, utilización del control biólogico por medio de nemátodos entomopatógenos, aplicación de insecticidas por medio de inyecciones en el tronco y colocación de trampas de captura en focos y de monitoreo. La imagen de este párrafo corresponde a una de las palmeras tratadas en Sagunto, localidad pionera en la aplicación de esta estrategia, mediante saneamiento mecánico después de la infestación.

Del discurso de Michel Ferry quiero extraer dos de las actuaciones que propone que más se han debatido entre los operarios que hasta ahora se han dedicado a atender a las palmeras con las indicaciones de los estamentos públicos.

Por un lado el saneamiento mecánico de las palmeras. Siempre que el meristemo apical de la planta esté intacto, la palmera es recuperable, cita Ferry. Esta operación de eliminación del foco que supone una palmera afectada es para Michel primordial, supone erradicar un foco compuesto por la población de insectos y larvas, sin que ello conlleve el abatimiento completo del ejemplar, el cual recalca puede recuperarse en un porcentaje muy alto tras el saneamiento. Como director de la Estación Phoenix de Elche, Michel es un científico en cuanto la morfología de la palmera y expone que el estrés al que es sometida la palmera en este tipo de operaciones es menor que el que le puede producir a la planta una etapa de sequía. Recuerda así mismo que los daños que una palmera puede sufrir a lo largo de una etapa de estrés queda demostrado en una deformación del estipe, generalmente en forma de estrechamiento del mismo, volviendo después del periodo crítico a engrosar normalmente.

Estas palmeras no ven por ello afectada su resistencia mecánica, capacidad que cataloga de extraordinaria. Como ejemplo de esta resistencia citó las operaciones de obtención de la miel de de palma en la producción de guarapo, más drásticas que la eliminación de hojas afectadas que propone el científico francés en el saneamiento mecánico.

Por otro lado, la aplicación de inyecciones en el tronco. No ha sido Ferry insistente en esta técnica, confía parece ser como técnica fundamental en el saneamiento mecánico realizado por profesionales podadores, dejando los tratamientos con insecticidas como acompañamiento del mismo. Es más, ha citado en varias ocasiones los daños que las espuelas de los podadores poco concienciados con el problema podían causar a las palmeras, valiéndose de estas heridas como vehículo de entrada del Picudo a las mismas y se ha mostrado partidario de la formación en el uso de la bicicleta como acceso a la valona de las plantas. Tras un análisis de la morfología de la palmera, Michel afirma que la ausencia de cámbium en las palmeras no es un problema para que las palmeras puedan recubrir los agujeros que producen los taladros, que estas plantas tiene la capacidad de producir ciertas sustancias que taponan dichas heridas.

El objetivo de estos taladros es envenenar la savia de la planta para que una vez repartida por la misma, realice su función insecticida logrando un mayor periodo de persistencia del producto. Para ello además se utilizan productos insecticidas que no se pueden utilizar en pulverizaciones foliares como la abamectina. Recalcó también el investigador que esta operación de cuarentena y aplicación del plan que propone tendría una duración de dos años, si se aplica estrictamente.

En cuestión de normativas, los catalanes parece que han dado un paso adelante con la nueva normativa. Los particulares son responsables del buen estado fitosanitario de las palmeras. En este enlace podéis comprobar dicha normativa.

Interesante seminario sin duda el efectuado por Michel Ferry y Susi Gómez. En el que además de aprender nuevas técnicas he podido compartir en buena compañía con Juan Miguel y Guillermo , amigos de este blog, una sobremesa muy productiva. Por último y preocupado por la crítica situación de nuestras palmeras, creo indispensable la formación de un consejo que proponga de manera inmediata las pautas para conseguir erradicar esta plaga de manera urgente. Ferry ha dado el primer paso, ahora sería importante que las administraciones quieran establecer un plan que desde mi humilde opinión considero necesario para evitar lo que puede ser el mayor desastre paisajístico conocido en nuestras tierras. Lo cierto es que hasta ahora, las alternativas que nos han ofrecido, han terminado en fracaso.

Michel Ferry: "Es indispensable la colaboración de todos para acabar con el Picudo Rojo".

Golpe duro para las palmeras de la Comunidad Valenciana. Con este texto, Michel Ferrry, director de la Estación Phoenix de Elche analiza la gestión que se está llevando desde las instancias gubernamentales. Pese a realizar esta crítica, Ferry está convencido de poder luchar contra el coleóptero.

Ciertamente el Picudo Rojo se ha convertido en un auténtico quebradero de cabeza para jardineros y particulares en todos los lugares, no sólo de la Comunidad Valenciana, sino que es un problema que abarca ya casi todas las localidades de la costa mediterránea, desde Andalucía hasta Gerona.

Mientras tanto jardineros y particulares vemos como se mueren nuestras palmeras, especialmente las del género Phoenix canariensis y dactyliferas. Después de intentar combatir al insecto con todos los medios posibles, cada uno con el que consideraba más apropiado, basados en las informaciones y experiencias propias, las duchas insecticidas, taladros de insecticidas al tronco, nemátodos, hongos.., para jardineros y particulares el problema perdura y nos mostramos incapaces de hacer frente al mismo de una manera totalmente efectiva.

Son muchos los comentarios que me han llegado a cerca de la idoneidad de los tratamientos, pero todos, sea cual sea, ha terminado con el mismo resultado negativo: La poca capacidad de los mismos de terminar con el terrible depredador.

Es un clamor entre todos los que trabajamos en el mantenimiento de los espacios verdes. Es cierto que hemos retrasado la muerte de algunos ejemplares, bastantes, incluso que hemos visto como la palmera volvía a brotar después del ataque del insecto. Pero pese a los esfuerzos las palmeras se van muriendo, en mi caso es desalentador estar tratando durante tres años una palmera canaria, con pulverizaciones casi mensuales, para que en 40 días el insecto vuelva a atacar y mate la palmera.

Mientras todo esto ocurre y ante el pesimismo y el disgusto generalizado es más fácil ver decenas de picudos volando que pájaros, y esto ocurre ya en muchas localidades valencianas.

Este próximo viernes, Michel Ferry realiza un acto informativo en la asociación española de arboricultura sobre el Picudo Rojo. Escucharemos cuáles son las propuestas del investigador y si es o no posible encontrar la solución a la dramática situación. En juego ya no sólo está el dinero gastado en tratamientos o el que se gastará en las operaciones de abatimiento de los ejemplares muertos por parte de particulares y ayuntamientos. En juego está el paisaje que ha caracterizado siempre a estas bellas tierras levantinas.

Punica Granatum (Granado), un aliado contra el cáncer

Considerada como el mayor descubrimiento en alimentación funcional del siglo XXI, no quiero dejar de compartir con vosotros este artículo sobre esta deliciosa fruta autóctona al que he tenido acceso y que dado la desgraciada cantidad de casos que conozco de enfermedad de cáncer de prostata entre amigos y familiares, creo que no tiene desperdicio.

Según cuenta Oscar Martín, de el semanal digital, el zumo del Granado demuestra su eficacia frente al cáncer de próstata y se estudian sus efectos como antiviral, neuroprotector y en enfermedades cardiovasculares, además del Sida y Alzheimer.

Diversos estudios científicos demuestran el poder del zumo de granada como antioxidante natural en concentraciones muy superiores a las encontradas en otros alimentos. Recientemente se han presentado en EEUU los resultados de un ensayo clínico en fase II con 48 pacientes con cáncer de próstata que habían fracasado al tratamiento inicial (cirugía o radioterapia) y cuyo tumor había recidivado. Se les dio zumo de granada, se les aplicó una dieta y se les recomendó hacer ejercicio.

"En los pacientes que recibieron el tratamiento frente a otro grupo que no lo recibió el PSA (marcador de cáncer de próstata que muestra la progresión del tumor) se duplicaba a los 60 meses, frente a los que no lo tomaban cuyo PSA se duplicaba en 15 meses.

La progresión se ralentiza muchísimo, es un aumento de 4 veces el tiempo de duplicación del PSA", asegura el Dr.Gilberto Chéchile, Director del Instituto de Enfermedades Prostáticas de Barcelona y del Universitario Dexeus. "Actualmente tengo 25 pacientes con cáncer de próstata, que anteriormente han fracasado a todos los tratamientos, y a los que les administro zumo de granada, una dieta anticáncer y ejercicio", continúa.

Compuesta principalmente por agua (80%) y azúcares (17%), en la granada destaca su elevado contenido en polifenoles sustancias que, además de proteger a la planta y aportarle color y aroma a frutas y hortalizas, son convertidas por la flora intestinal en otras más simples, llamadas "urolitinas" (con altas concentraciones en sangre y presentes hasta 4 días después de ser ingeridas por nuestro organismo), punicalaginas (con actividad antibacteriana y de prevención del estrés oxidativo) y antocianos (que fortalecen y conservan el colágeno, mejoran la micro circulación ocular, el estado de los vasos sanguíneos, etc.).

Para el Dr. Juan Carlos Espin, Investigador Científico del CSIC en el CEBAS de Murcia y el segundo investigador español más citado en el Área científica de Ciencia y Tecnología de Alimentos, Nutrición, Alimentación y Salud, "la mayor evidencia existente en cuanto a la granada viene relacionada con su actividad cardioprotectora, pues disminuye la concentración y oxidación de LDL-colesterol y mejora la elasticidad de las arterias"

El equipo de este investigador ha demostrado que las urolitinas regulan la expresión de genes en células, inhibiendo la expresión de oncogenes que producen tumores, regulan el ciclo celular, e interfieren en procesos claves con el desarrollo del cáncer de colon. Las urolitinas, además, pueden llegar a la próstata humana lo que puede justificar el efecto observado en algunos estudios del zumo de granada frente al cáncer de próstata.

El Principe Felipe evoca los Valores Sociales como base de la Profesionalización.-

Esta declaración que a continuación os presento fué realizada por el Principe Felipe en la entrega del III premio Jaime Fernández de Araoz, sobre corporate financie. Por la sencillez del discurso, pero todavía más por el fondo, en el que alude al fomento de los valores sociales como pilar fundamental de un buen profesional.

"Hay otro aspecto que quisiera destacar del trabajo, y realmente lo digo así, un poco de manera simple. No soy experto en la materia evidentemente, pero creo que en el actual marco de crisis financiera, el tejido empresarial solo puede prosperar adecuadamente cuando cuenta con cualidades bien fundadas.

Evidentemente el trabajo duro, el conocimiento de la profesionalidad, son asuntos sin duda imprescindibles. Pero no bastan. Las duras circunstancias por las que atraviesa la economía del planeta, nos vienen recordando con voz clara que se necesitan reforzar e incluso recuperar valores personales, valores sociales, como la honradez, la veracidad, la humildad, el respeto a los demás, la responsabilidad personal y la lealtad a la palabra dada. En suma nos señalan que el juego limpio no es solo conveniente, sino vital para nuestra vida cotidiana y que en sentido contrario, es decir su ausencia, es letal tarde o temprano.

Al mismo tiempo constatamos que los modelos de negocio se distanciaban de la producción y del intercambio de bienes y servicios, para centrarse más en la compra y venta de meras expectativas, que se han demostrado al menos vulnerables, claramente vulnerables.

Bueno, apenas dos reflexiones generales que quería compartir con vosotros y ahora quiero terminar simplemente reiterando mi felicitación a los premiados por sus aciertos, por las conclusiones tan edificantes a las que han llegado y también reiterar de nuevo mi felicitación a la familia Fdez. de Araoz por mantener el vigor y la ilusión en el empuje de este premio, que es realmente un estimulo a los valores y al saber en un área amplia y decisiva que es el “corporate finance”.

Humildad, una virtud que no conviene olvidar.-

LA CARRETA VACIA

Caminaba con mi padre cuando se detuvo en una curva y despues de un pequeño silencio me preguntò:

Además del cantar de los pájaros, ¿escuchas alguna cosa más?

- Agudicé mis oídos y algunos segundos después le respondí:

- Estoy escuchando el ruido de una carreta.

- Eso es -dijo mi padre-. Es una carreta vacía.

Pregunté a mi padre:

-Cómo sabes que es una carreta vacía, si aún no la vemos?

Entonces mi padre respondió:

- Es muy fácil saber cuando una carreta está vacia, por causa del ruido. Cuanto más vacía la carreta, mayor es el ruido que hace.

Me convertí en adulto y hasta hoy cuando veo a una persona hablando demasiado, interrumpiendo la conversación de todos, siendo inoportuna o violenta, presumiendo de lo que tiene, sintièndose prepotente y haciendo de menos a la gente, tengo la impresión de oír la voz de mi padre diciendo:

"Cuanto más vacía la carreta, mayor es el ruido que hace"

La humildad consiste en callar nuestras virtudes y permitirle a los demás descubrirlas. Y recuerda que existen personas tan pobres que lo único que tienen es "ego". Y nadie está mas vacío que aquel que está lleno de sí mismo.

Anónimo.

"Cuando pudo no quiso, ahora que quiere, es posible que no pueda".

Hoy he entendido que debía hablaros claro (alumnos míos) y que mejor que hacerlo a través del blog. ¿Os habéis fijado como la joven que atendía el comedor del colegio donde estamos trabajando atendía al niño enfermo, esperando que viniera su papá?. Ponía todo el entusiasmo y energía que tenía dentro en realizar bien su trabajo. No se limitaba a esperar, sabía que su cometido era además, hacer que el niño se sintiera reconfortado con sus palabras, estaba la joven demostrando profesionalidad.

El tiempo no pasa en vano. Si no aprovechas las oportunidades, no subes al tren apropiado, puede que te quedes sentado en la estación, sólo que ahora ha desviado su trayecto. El tren ya no volverá jamás. Allí te quedarás tú, con tus posibilidades.

La Escuela Taller es uno de esos últimos trenes en vuestra etapa formativa. Aquí aprendéis algo más que habilidades y destrezas de un determinado oficio. Que adquirais estas habilidades es estupendo, pero de nada me sirve si no va acompañado de aquello que yo quiero de vosotros: que en el futuro seais grandes profesionales independientemente del oficio que tengais que desempeñar. Para conseguirlo no queda mucho camino por recorrer y hemos de hacerlo juntos. Vosotros con vuestra actitud y yo con el ahínco, que no debe desvanecer, y que se presupone a un buen docente.

Yo quiero alumnos que vengan a aprender jardinería - ¡claro, como no!-, pero tambíen quiero alumnos que sean buenos compañeros, también quiero gente puntual, con gran responsabilidad de las tareas que se les encomienda, gente solidaria, quiero personas que no realicen críticas hacia el que no está. Yo quiero personas impecables en el orden, que vengan a trabajar con una sonrisa de oreja a oreja y que esa sonrisa sea para todos igual. Quiero gente impoluta a la hora de utilizar los equipos de seguridad, siempre atentos ante cualquier peligro. Quiero a mi lado gente en la que pueda confiar cuando yo estoy a varios metros de altura enseñando a un compañero, sabiendo que ellos, están realizando su labor de ayuda a la perfección. En resumen alumnos trabajadores dispuestos y que hagan lo que hagan, lo efectúen con la mejor predisposición. Tal como hacía la joven del comedor, realizaba su trabajo e irradiaba amor hacia el mismo, aunque seguramente a esta joven le gustaría estar en otro trabajo más remunerado y que le hiciera sentirse más realizada.

¿Por qué quiero todas esas cosas?. Porqué de esta manera habré cumplido mi objetivo, dotar de empleabilidad a mis alumnos. Si, esa cualidad que tiene la joven cuidadora y que en el futuro le abrirá a buen seguro las puertas del éxito profesional. Mientras no consiga todo lo que he dicho que quiero, no os podré catalogar como personas con profesionalidad, vamos lo que ahora se llama empleables, algo que ya habéis oído decir mucho a Miguel. Si esto no se cumple yo habré fracasado como docente y vosotros como alumnos. ¿Es eso lo que queréis?. ¿Ya no os acordáis de haber sido los primeros en sufrir en vuestras carnes la peste del paro que nos afecta?. Reflexionemos para darnos cuenta de que no debemos desviarnos del camino marcado. Vosotros valéis mucho, sería una pena no aprovechar las virtudes que atesoráis todos y cada uno de los miembros del equipo, pero recordar que este objetivo lo debemos conseguir todos JUNTOS.

Espero que mañana, cuando nos veamos en Iberflora, no os hayáis equivocado de tren, que os hayáis subido al adecuado.

El autor de la frase con la que he iniciado esta entrada es de Víctor Espárrago, entrenador que cimentó los éxitos del Valencia C.F., hacia uno de aquellos que consiguió ser de los mejores jugadores de Europa.

Abonados orgánicos, apuntes para mis alumnos.-

"Aunque hoy en día el uso de los fertilizantes químicos está muy extendido, no debemos olvidar el uso de aquellos de origen animal o vegetal, más ahora que podemos utilizar los restos triturados de las podas que realizamos e incluso incorporarlos al suelo mediante la técnica del mulching"

A continuación se responde a una serie de preguntas que se pueden realizar en cuanto al uso de los abonos orgánicos y correctores químicos carenciales.

¿Cúal es el mejor fertilizante?

De materia orgánica que deben aplicarse varios meses antes de instalar las plantas para que los organismos que habitan en el suelo tengan tiempo de transformarlos y hacerlos asimilables por las plantas.

- ¿Cómo actuar en el césped?

Con una capa de mantillo o turba que puedes hacerlo a principios o finales de invierno. Consiste en cubrir el césped con una capa de 1-2cm. de mantillo o turba.

- ¿La tarea prioritaria? Dejar el terreno libre de hierbajos antes de abonar.

- ¿Muy enterrado?

Para que resulte efectivo basta con que apliques una buena capa , de unos 5-10cm. de espesor, de mantillo, compost o turba sobre el suelo.

- ¿Si se usa estiércol fresco?

Si se usa fresco, no podrá ser asimilado por las plantas y , además, producirá quemaduras en los tejidos vegetales, pues despide amoníaco.

- ¿Cuándo hay que hacerlo?

Si lo aplicas durante los meses de invierno, será en primavera cuando cumpla su objetivo, justo cuando las plantas más lo necesitan al iniciar entonces su crecimiento.

- ¿Suelo esponjoso?

Aplica abono verde o también llamado “sideral” que está considerado como una fuente abundante de nitrógeno y da buenos resultados cuando precisa esponjar y mullir el terreno, pero para un abonado de fondo completo lo idóneo es recurrir al estiércol animal de herbívoros. Si está bien hecho, su fórmula nutricional es perfecta y llena el terreno de actividad microbiana. No obstante, entre las especies más adecuadas para abono verde se encuentran el altramuz, avena, centeno, guisante, haba, mostaza, nabo y trébol.

- ¿Hojas muy tiernas? Aplica turba

¿ Follaje con quemaduras? Abona menos el suelo

¿ Hojas pequeñas? Faltan nutrientes.

¿ Drenaje muy rápido? Agrega humus.

¿ Amarilleos? Aporta hierro.

¿ Suelo pobre? Enmienda. Entre mitad de invierno y final de primavera aplica 5-10cm. de mantillo, turba, estiércol o abono verde al terreno y riega mucho.

- ¿Follaje de colores?

Corrige las carencias. El color marrón denota falta de magnesio; el amarillo, falta de hierro; el azulado, de cinc; y los tonos rosados, de boro. Corrige las carencias en cuanto observes un cambio de color.

Unos Cuantos Consejos

- Para mejorar un suelo ácido añade cal hortícola poco a poco.

- Si ves lombrices déjalas, son tus aliadas.

- Prolonga la vida del estanque poniendo plantas oxigenadoras.

- No tires la piel del plátano, úsala como abono en tus plantaciones.

- Mezcla de leche y cerveza para dar brillo a las hojas.

- Consigue un suelo mullido con ejemplares de mostaza.

- El arranque está asegurado cuando humedeces bien las raíces.

- Para acelerar el arraigo pulveriza abono sobre el follaje nuevo.

- Echa papel de periódico al silo donde se hace el compost.

- Tus árboles crecerán mucho con abono y una adecuada separación.

- Echa una aspirina al jarrón y las flores durarán más.

- Si las malas hierbas las arrancas y entierras son el mejor abono, se trata del abono en verde. Mezcla los hierbajos, siempre que se trate de especies anuales, con la tierra extraída de los agujeros para plantar árboles y arbustos.

EL MEJOR RESULTADO PARA CADA ZONA DEL JARDÍN.

	QUE UTILIZAR	CÓMO SE APLICA	MOMENTO IDÓNEO
ANUALES	Mantillo de hojas y fertilizante para plantas de flor.	Se echa el mantillo a suelo y se entracava. El fertilizante se reparte a voleo y se riega después.	El mantillo en primavera al crear el macizo, y el mineral a mitad de verano.
VIVACES	Mantillo compuesto (vegetal y animal)	Se incorpora al terreno a la vez que se cava el suelo y se delimita el macizo.	Pleno invierno.
ROSALES	Estiércol bien hecho y fertilizante complejo especial para rosas.	El estiércol se mezcla con la tierra y el fertilizante se echa antes de un riego.	Principios de invierno y pleno verano, respectivamente.
SETOS	Mantillo compuesto, turba o compost doméstico.	Se reparte por la zanja de riego o junto al seto y se riega sin arrastrar.	Todo el invierno.
CÉSPED	Mantillo de hojas, turba o humus, y fertilizante nitrogenado.	Se cubre la pradera con 1 cm. de mantillo o turba. El fertilizante, a voleo, a razón de 4-5 kg. por área.	Los materiales orgánicos se aportan a finales del invierno. El mineral en pleno verano, si se producen amarilleos.
PLANTAS DE ROCALLA	Mantillo de hojas, turba o compost doméstico.	Se segrega una capa de 3-5 cm. a la rocalla, sobre las vivaces podadas cortas.	A principios del invierno, sin regar a continuación.
ÁRBOLES	Estiércol hecho o mantillo compuesto. También sirve turba negra o humus.	Se incorpora una proporción de 1/3 a la tierra extraída de los hoyos o al alcorque. Si es humus, 1/6 parte.	Al plantar o durante todo el invierno.
ARBUSTOS	Mantillo compuesto, turba o humus.	Se incorpora en una proporción de 1/3 a la tierra extraída de los hoyos o sobre el macizo. Si es humus, 1/6 parte.	Al plantar o durante todo el invierno.
PLANTAS DE INTERIOR	Turba negra, rubia o sustrato para especies de interior.	Al trasplantar. Se extrae la capa superior del sustrato viejo y se cambia por nuevo.	Al trasplantar o al final del invierno.

Fuentes:recursos propios y externos "flores y jardin.es"

Escuelas Taller, nuevos perfiles de alumno.

"Debemos cambiar el ritmo. La exigencia debe ser si cabe mayor. En nuestras manos está conseguir la empleabilidad de estos jóvenes, teniendo en cuenta la exigencia del mercado laboral, que aparta a aquellos que no disponen de las mejores cualidades".

Hace unos meses comentábamos la tendencia de cambio en el perfil del alumno que se acerca a las Escuelas Taller. Una vez confirmado dicho proceso, ahora es el momento de analizar cual es el panorama que se nos presenta a los docentes, así de paso que la experiencia pueda servir para los nuevos compañeros que se presentan a estas tareas.

Los últimos años, han sido las Escuelas Taller lugar de acogida para alumnos procedentes de servicios sociales. A este colectivo se asocia una baja autoestima de los jóvenes, continuos conflictos relacionados tanto con el docente como con otros compañeros, problemas que se arrastran desde casa (familas desestructuradas), consumo de drogas y un sin fin de experiencias complicadas, con las que hemos tenido que convivir hasta hace bien poco. Por si todo lo anteriormente comentado no fuera suficiente, todos hemos tenido como alumnos a personas discapacitadas, sin estar preparado para ello ni el programa, ni los docentes que participamos en ellos, especialmente cuando estas discapacidades se producían en el factor psíquico de los alumnos.

Pero cambió la tendencia, la crisis económica que afecta al país nos abre un nuevo panorama. Los proyectos se llenan de alumnos y cada vez son más las demandas de ingreso en la Escuela que no pueden ser atendidas al no contar con plazas disponibles. Mientras tanto se van creando nuevos grupos de funcionamiento. Enseguida nos damos cuenta de que esto ha cambiado. Los alumnos poseen mayor edad, una media de 22 tengo yo, cuando antes era de 17. Estos nuevos alumnos poseen más aptitudes, tienen una mayor actitud en general, tampoco es que sea excepcional esta, pero contamos con un importante dato que se puede convertir en un as en nuestra manga, estos jóvenes en su gran mayoría ya han trabajado.

Procedentes de diferentes empresas, estos jóvenes han sido los primeros en saborear la amargura del paro, como consecuencia de ello y acostumbrados al dinero en el bolsillo, estos alumnos optan por participar en una Escuela Taller, es la vía de salvación que les proporcionará unos ingresos que necesitan. Pero hay más, al encontrarse desamparados ante el empleo, estos alumnos se dieron cuenta de que con la escasa formación que tenían, como mucho el graduado, no era suficiente para mantener y no digamos ya conseguir, un puesto de trabajo tal y como se presenta el futuro en el mercado laboral.

Con este nuevo panorama los docentes contamos con una serie de ventajas, vamos a poder conseguir unos objetivos más altos. Pero debemos cambiar el ritmo. La exigencia debe ser si cabe mayor. En nuestras manos está conseguir la empleabilidad de estos jóvenes, cualidad que perdieron con la exigencia del mercado que aparta primero a aquellos que no disponen de las suficientes cualidades.

Por ello aprovecho esta entrada para recordar a mis alumnos la importancia de los aspectos personales que deben aprender a cambiar en la Escuela Taller. Las nuevas destrezas y habilidades, tanto personales como laborales que deben adquirir y mantener para ser competitivos en el mercado laboral.

• Afán de superación. No limitarse a lo que hay que hacer, ser ambicioso y conseguir metas más altas. Y un ejemplo, reuniendo condiciones, poned de vuestra parte para superar lo que se os exige. Tanto en el trabajo como en la formación teórica.

• Trabajo en equipo: Un trabajador será prescindible si no consigue esta habilidad. En una empresa, más de jardinería, cuenta lo que hace un grupo de trabajo y se da menor importancia a los objetivos individuales conseguidos. ¿Sabéis de lo que os hablo, verdad?.

• Compañerismo. Es un fallo importante que las relaciones entre algunos de los componentes de un grupo no sea cordial. En una empresa se mirará con lupa este aspecto y como consecuencia volveréis a ser los primeros en quedaros en la calle.

• Por último recordar esta frase, más se valora que ayudéis al compañero que os necesita que terminéis vuestro trabajo, lo cual será consecuencia de lo primero.

• Mientras realizas una crítica a un compañero por su trabajo, estás descuidando también el tuyo. Ya sabéis, dime de que presumes y te diré de que careces.

Espero que estas lineas os hagan reflexionar y que podamos conseguir mejorar estos aspectos que enturbian vuestro gran quehacer diario en la escuela.

Aplicación de productos contra el Picudo Rojo en Palmeras altas.

La V Bienal Europea de la Palmera, celebrada en San Remo (Italia), dejo una serie de conclusiones que se han ido poniendo en práctica, en especial en cuanto al tratamiento de las palmeras ante la amenaza del Picudo Rojo.

En la ciudad de Valencia ya es normal ver en todas las palmeras, especialmente en las del género canariensis, instalado un tubo de polietileno que sube hasta la corona de la planta, alrededor de la cual se deposita una circunferencia del mismo material al que se le incorporan unos microdifusores que reparten el producto que se desee aplicar. Bien sea biológico o químico.

Sin duda es este el método más económico y eficaz conocido. La inversión que se realiza en la contratación de instalación de la tubería por parte de un palmerero, nos supone un ahorro enorme de tiempo, dinero y esfuerzo para el futuro.

Debido a que la frecuencia de aplicación del producto cada vez es más elevada, ante la desmesurada invasión del curculiónido ferruginoso, presente ya en casi todas las poblaciones de la Comunidad Valencia, este método se convierte en una gran ayuda para aquellos que nos encargamos de la aplicación de los insecticidas, por la rapidez con la que se realiza.

Por otra parte debemos tener en cuenta que el insecto está atacando ya de manera frecuente otras especies de palmeras a parte de la canaria o la datilera.

Si esta información usted ya la conocía, me alegro y le informo de su utilidad, si la desconocía ya sabe que tiene a su alcance una forma de control de la plaga más económica en palmeras altas que la aplicación mediante las cestas hidráulicas.

Para terminar, hoy que me encuentro bastante animado, que mejor que aplicar una cita al visitante desalmado con ganas de hacer daño desde su anonimato, que tiene a bien criticar sin objetividad este Cuaderno de Campo.

"La envidia es causada por ver a otro gozar de lo que deseamos; los celos, por ver a otro poseer lo que quisiéramos poseer nosotros".

Diógenes Laercio (S. III AC-?) Historiador griego.

"Una máquina con microondas". ¿TECNOLOGÍA PARA LA TOTAL DESINFESTACION DEL PICUDO ROJO (Rhynchophorus ferrugineus)?

"Las microondas penetran a través de las capas de madera y al encontrar los huevos, pupas y capullos de seda, todos los parásitos son irradiados y completamente destruidos, garantizando el saneamiento total de todas las formas que infestan la palmera".

Esta es una máquina de banda circular, equipada con generadores eléctricos que irradia energía de microondas en frecuencias muy altas hacia el centro de la palma. La máquina está equipada con las áreas que se abren y cierran para su inserción en la palmera de manejar circular. Esta máquina presenta una rápida instalación, mediante el montaje de una grúa pluma, especialmente equipada, con panel de conexión de cable de control eléctrico y un generador (diesel) de fuente de alimentación.

También es una máquina móvil, fácil de llevar al sitio para completar la fumigación de los árboles, incluyendo aquellos altos, sin dañar a la planta, el medio ambiente o a las personas. El anillo puede ser utilizado como un método de prevención, tratamiento o saneamiento:

Prevención:

Después de la poda se mantiene en las hojas de palma, una alta humedad que favorece la propagación de hongos y bacterias y las moléculas que emiten olores son típicos de la llamada el olor de picudo rojo: por tanto, son particularmente vulnerables a cualquier ataque. En condiciones naturales, la palma necesita varios meses para la curación de los cortes de poda y secar la humedad debido al moho y bacterias. El tratamiento por microondas después del corte de las hojas es esencial para eliminar este problema, a los pocos minutos se produce la esterilización de la parte superficial del cuerpo, disminuyendo las bacterias, moho y putrefacción y la promoviendo la cicatrización de los cortes. Este tratamiento tiene un efecto preventivo a largo plazo, en el que causa el rápido secado de la corteza exterior de la palma, que lo hace difícilmente penetrable por el ataque del escarabajo .

Cura:

Este método es especialmente efectivo cuando se den cuenta de que la palmera ha sido atacada por el picudo rojo y el parásito ha colonizado la planta. En cualquier momento, tanto en su estado larvario como en pupa o adultos en el capullo, es difícil controlar, con los métodos de protección de plantas, la infestación. Ellas solas no son capaces de erradicar completamente el escarabajo. Especialmente cuando el picudo está en su capullo (muy protegido) preparándose para la metamorfosis, o en el largo período de tiempo que las larvas permanecen dentro de la planta son de difícil acceso los pesticidas de uso común y ningún tratamiento es completamente eficaz, al menos que se conocozca actualmente. El objetivo del tratamiento es erradicar el Rhynchophorus ferrugineus, en el mismo lugar. Las microondas penetran a través de las capas de madera y al encontrar los huevos, pupas y capullos de seda, todos los parásitos son irradiados y completamente destruidos, garantizando el saneamiento total de todas las formas que infestan la palmera.

Saneamiento:

Utilizar este método de tratamiento, es indispensable en la etapa avanzada del ataque, cuando la palma no es recuperable por otros medios. Este sistema lo hace útil para la desinfección de las palmeras en el lugar, derrotando al picudo rojo en cualquier etapa de su evolución. La palmera de esta manera, es totalmente desinsectada señor rae, y se puede eliminar de forma segura, y no como residuos peligrosos. Durante el tratamiento por microondas se produce un efecto exterminador, incluso donde están ubicados los capullos de las crisálidas durante la metamorfosis. La energía de microondas vence por completo al picudo, por lo que hay más posibilidades para las pupas para su desarrollo y les impide convertirse en adultos. Ningún otro medio conocido puede obtener este resultado, que finalmente interrumpe el ciclo de vida del escarabajo.

Fuente: Versión traducida de la página de Ecopalm.it

El Césped, calendario anual de cuidados.-

A vueltas con el módulo que estamos impartiendo en la Escuela Taller, os dejo esta entrada como resumen, que repasa los cuidados esenciales.

RIEGO

Es variable, depende de la climatología, pero hay dos pautas que se deben seguir siempre:

- Regar siempre por la mañana en tiempo fresco. Y a la última hora de la tarde en las épocas más calurosas.

Diario: junio, julio y agosto. Días alternos: marzo, abril, mayo y septiembre. Cada tres días: octubre. Si es necesario: febrero y noviembre.

ABONADO

El abonado mineral se hace en dos fases y se utilizan dos tipos de fertilizantes:

- De liberación lenta en primavera, para favorecer el desarrollo.

- De liberación instantánea para favorecer la acumulación de reservas.

Mineral: finales de febrero, marzo, 2ª mitad de julio, 1ª mitad de agosto.

Orgánico: octubre (menos la 1ª semana) y noviembre.

OTROS CUIDADOS:

La siega es la tarea básica de mantenimiento; su frecuencia depende del crecimiento, pero debe hacerse siempre después de unos días sin regar. Pero hay algunas labores que mejoran el resultado. Te contamos cuáles son:

Siega: marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre y octubre.

Perfilado de bordes: mayo, julio y septiembre.

Escarda: marzo, abril y septiembre.

Aireación: abril (menos la 1ª semana), mayo, septiembre y octubre.

Recebado: finales de enero, febrero, marzo, octubre y noviembre.

Pase de rulo: marzo, abril, agosto y septiembre.

Resiembra: 2ª mitad de febrero, marzo, octubre y noviembre.

Limpieza de hojas: Es conveniente barrer la pradera siempre con un rastrillo de flejes. Sobre todo en enero, noviembre y diciembre.

CONSEJOS

- Si se pasa la segadora una vez por semana, hay que cortar a una altura de 2.5 cm.

- Airear el césped con el rodillo de púas, una vez cada dos meses.

- Perfila los bordes de manera regular.

- No se debe pisar después del sembrado (son tres semanas hasta que salen las plántulas y otras diez semanas antes de cortar y usar el nuevo césped.

- Abonar: los recebos orgánicos mejoran la fertilidad y la estructura del suelo. Hazlos de 4-10 litros/m2.

- Escarificar: supone quitar los restos de vegetales no deseados con un escarificador para aumentar la permeabilidad del suelo.

- Segar: evitar cortar en tiempo húmedo o de sequía. No elimines más de 1/3 de desarrollo de las hojas.

- ¿Para evitar daños? Afila las cuchillas antes de cada uso, no basta con hacerlo sólo al comienzo de la temporada.

- ¿Después de segar? Riega mucho y no olvides limpiar la segadoram más aún en caso de posibles hongos. Puedes infestar otras praderas.

- ¿Césped con manchas? Lava con agua.

La orina de perros y gatos causan manchas marrones en el césped por un efecto de

Quemadura. Lava la zona con agua y, si debes resembrar, retira la tierra impregnada.

- ¿Bordes deteriorados? Perfila tras la siega

- ¿Calvas en la pradera? Resiembra.

- ¿Césped viejo? Escarifica.

- ¿Césped abrasado? No a los terrones.

Los sacos de abono granulado almacenados forman terrones que si caen sobre la hierba le producen quemaduras. Asegúrate de desmoronarlo y evitar superponer capas de producto.

- ¿ Césped tupido? Incorpora mantillo.

- ¿ Si se forma escarcha? Riega para derretirla.

- ¿ Charcos? Pincha y repara los huecos.

- ¿ Pradera de tepes? Que no se levante.

- ¿Enfermedades? Muy activos, los hongos.

Para que tu pradera esté sana debes prevenir las enfermedades y plagas. El hongo de la roya es uno de sus principales enemigos. Ventilando el suelo y corta la hierba atacada. Trátalo con funguicidas, incluso de manera preventiva con. Otras enfermedades letales son Pithium, Armillaria, Fusarium, Phytophtora... Entre las plagas más activas destacan los ratones de campo, los topos, y las hormigas que causan graves daños a las raíces.

- ¿Baches en el césped? Tierra, arena y turba. Haz una mezcla de 3 partes de tierra, 6 de arena y 1 de turba y repártela en otoño en capas de no más de 1 cm.

Cultivo de Plantas de Interior Mediante Luz Artificial.-

En el interior de la casa, frecuentemente, existen lugares donde la luz natural no es suficiente para el desarrollo saludable de las plantas o para que éstas puedan producir flores de forma regular. En estos casos la mejor solución es la utilización de luz artificial.

Sin embargo, no todas las fuentes de luz artificial presentan la misma eficiencia en cuanto a calidad de la luz emitida. Esto se debe a que la luz, (nombre coloquial con el que se define la zona el espectro electromagnético perceptible por el ojo humano), se clasifica según su longitud de onda. Ciertas longitudes de onda son las que mejor aprovechan las plantas para realizar sus funciones vitales, principalmente las correspondientes al azul y al rojo, mientras que otras apenas tienen efectos. Por lo tanto, si se utiliza iluminación artificial, tiene que suministrarse con lámparas que proporcionen las longitudes de onda adecuadas. Además de la luz, también tienen cierta influencia sobre el desarrollo de las plantas las radiaciones infrarrojas y ultravioletas próximas.

Los principales sistemas de iluminación artificial son los siguientes:

· Lámparas incandescentes: Son las bombillas tradicionales. Producen luz (roja e infrarroja) por fenómenos de incandescencia del filamento, calentado por el paso de la corriente eléctrica. Desprenden mucho calor y consumen gran cantidad de electricidad, por lo que su rendimiento es muy bajo. Además pueden quemar las plantas si se sitúan demasiado cerca. Sistema barato, pero nada recomendable.

· Lámparas de vapor de mercurio (MV): Producen luz (blanca, azul y verde) por el paso de la corriente eléctrica a través de gases calientes de mercurio a alta presión. Habitualmente se emplean en la iluminacion de estadios deportivos, grandes instaciones y sitios donde se desea una luz de aspecto natural. Se utilizan durante el periodo de crecimiento de las plantas por su alta emision en la zona azul del espectro, pero son pobres en la zona roja por lo que no se favorecerá la floración. Son muy eficientes en el consumo de electricidad.

. Fluorescentes: En realidad son lámparas de vapor de mercurio, pero a baja presión. Producen luz (principalmente azul y roja, aunque depende mucho del modelo) mediante fenómenos de fluorescencia del gas sometido a un arco voltáico. Son muy adecuadas para el crecimiento, para los vástagos y para enraizar esquejes, por lo que se recomiendan especialmente durante las primeras etapas de las plantas. Son bastante económicas, tienen un elevado rendimiento luminoso y no emiten demasiado calor. El principal problema es que ocupan mucho espacio.

· Lámparas de halogenuros metálicos (MH): Son lámparas de vapor de mercurio a las que se ha añadido en el tubo de descarga yoduros metálicos, que consiguen mejorar considerablemente la capacidad para reproducir el color. Producen una luz blanca, ligeramente azulada, muy apropiada para la germinación, el enraizamiento de esquejes y el crecimiento vegetativo. Suelen emplearse en el alumbrado público. Son más baratas que las lámparas de mercurio, pero tienen menor rendimiento (gastan más electricidad para producir la misma luz). . Lámparas mixtas (incandescentes y de vapor de mercurio): Combinación de una lámpara de vapor de mercurio a alta presión con una lámpara incandescente. De esta manera se estimula la floración de las plantas de interior. El problema es el elevado costo de uso, al reducirse mucho el rendimiento luminoso respecto de las lámparas de vapor de mercurio.

· Lámparas de vapor de sodio a alta presión (HPS): Producen luz (amarilla y anarajanda) por la descarga eléctrica en un tubo con vapor de sodio a alta presión. Sin duda son las mejores, puesto que emiten más luz y menos calor. Se usan en parkings y lugares donde el color de la iluminacion no es demasiado importante. Proporcionan todos lo espectros de luz necesarios para el crecimiento y la floración de las plantas de interior. Si te lo puedes permitir tus plantas lo notarán, además compensarás un poco el gasto, puesto que son muy eficientes en el consumo de electricidad. En cualquier caso, el mejor sistema de iluminación artificial se consigue combinando distintos tipos de lámparas según la etapa de crecimiento de las plantas cultivadas: flourescentes o lámparas de halogenuros metálicos durante las primeras fases y lámparas de vapor de sodio a alta presión para la floración. También hay que tener en cuenta la disposición de las lámparas. Deben situarse justo encima de las plantas, a una distancia en la que se pueda aprovechar al máximo la luz sin dañarlas. Esta distancia varía según la época, la planta, el tipo de lámpara y su intensidad. En general, en las plantas cultivadas por sus flores deben estar a unos 20-30 cm, pero en la mayoría de las plantas de follaje deben colocarse a una distancia aproximada de 30-40 cm. Por supuesto, es fundamental instalar sistemas de apagado y encendido automático de las lámparas, y reponerlas a medida que vayan perdiendo su intensidad lumínica. Recordar que cada planta tiene unas necesidades de luz distintas, por lo que variará la duración del periodo de iluminación artificial (generalmente entre 12 y 14 horas al día para las plantas de follaje, y entre 16 y 18 horas para las plantas que requieren más luz). Finalmente señalamos algunos consejos para mejorar el cultivo de las plantas de interior mediante luz artificial: - Durante otoño e invierno al aumentar el tiempo de iluminación en plantas ornamentales como Antirrinum, Calceolaria, Dahlia y Begonia tuberosa se puede favorecer su floración. La iluminación supletoria en esta época del año también ayuda a incrementar la producción de claveles, orquídeas, Anthurium, etc. - Romper la continuidad del periodo de oscuridad en plantas ornamentales de día corto (como Crisantemos, Kalanchoe y Poinsetia) para favorecer el crecimiento vegetativo en las épocas en las que se vería favorecida la floración sin que las plantas tuvieran el tamaño adecuado. También sirve para provocar la floración en las plantas de día largo en épocas de poca iluminación. - Durante las épocas en las que la duración del día es demasiado elevada al reducir al tiempo de iluminación se puede favorecer la floración de las plantas de día corto. Documentación extraída de fuentes diversas.

Escuela Taller Els Pinets II, Carlet. Primeros Trabajos de Jardinería.-

Los primeros trabajos realizados, después del periodo práctico de la Escuela Taller Els Pinets II, han estado relacionados con la conservación del arbolado urbano de la Ciudad de Carlet. Árboles y Palmeras que los alumnos-trabajadores se han encargado de conservar y mantener en estado saludable, incluyendo también algún abatimiento en árboles que presentaban diferentes problemas y cuyo fín fué dictado antaño, en el momento de su plantación. Como novedad, la incorporación de una maquina biotrituradora, que supondrá un fuerte ahorro en recogida de residuos vegetales. Os dejo una presentación fotográfica a la que pueden acceder pinchando en este link.